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“退烧”倒逼创业教育创新

编辑:张艺龄 来源:北京日报 发布时间:2018年07月11日
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  又逢一年毕业季,每年的这个时间,高校毕业生的去向都会引发社会关注。
 
  今年,又将有820多万高校毕业生走出校门,他们在创业和就业之间会如何选择?
 
  大学生职业规划趋于谨慎
 
  日前,智联招聘发布了《2018年大学生就业力报告》。报告显示,2018年应届毕业生的就业意向仍然以就业为主,占比79.89%,同比上升6.39%。此外,4.78%的毕业生选择创业,占比降低1.32%,说明在经济环境更加趋于复杂多变的大背景下,高校毕业生对于未来的职业规划趋于谨慎。
 
  第三方教育机构麦可思的调查显示,从创业存活率来看,毕业半年后自主创业的2014届本科毕业生中有46.9%的人三年后还在继续自主创业,与2013届(46.2%)基本持平;毕业半年后自主创业的2014届高职高专毕业生中有45.8%的人三年后还在继续自主创业,比2013届(46.8%)略低。也就是说,2014届大学毕业生毕业三年后的创业存活率不到一半,创业失败风险尤需注意。对自主创业人群的风险因素进行分析发现,其中最主要的风险因素为缺乏企业管理经验、缺少资金、市场推广困难。
 
  创业教育要解决“练功”问题
 
  鼓励创新创业,大学要有“授人以渔”的过程。时下,高校创业教育缺乏创新创业的经验,更缺少对创新创业的研究,谁来教授和指导创新创业是第一块短板。笔者认为,一些高校可以遴选聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等担任创新创业课教师。如何丰富优化课程、创新教法、加强研究,以及推动理论联系实践,还需要持续深入的努力。
 
  其次,鼓励大学生创新创业,大学不仅要广泛搭建创新创业平台,指导和扶持大学生开展实践,还应把大学生纳入到高校整体创新中来。大学最大的优势是智力,但是创新与创业所需要的要