前段时间，在香港就读的女博士陈静在全国狠出了一把名。这位25岁的女研究生于2006年9月由武汉到香港，入读城市大学数学系攻读博士学位，因担心其在一门课程里通不过，便想当然的给该系老师戴晖辉行贿，结果被正直廉洁的戴老师揭发，香港九龙城裁判法院判陈静行贿罪成立，入狱6个月，其1万元行贿款同时被充公。
一时间，各种议论满天飞，正所谓“看世间芸芸众生，好久没有这么热闹了”。其中，陈静的一位博士同学认为，陈静出事就是因为性格方面的原因。有个网友还说：“学生的做法固然不对，但这个教师也不值得尊重，”持这种观点的人还有不少。大众把矛头直指戴晖辉，戴晖辉坐不住了，就此事通过《深圳特区报》发表声明：“一个老师要有起码的法制观念，否则如何教育学生？如这个事件对内地教育界风气能有一定的示范作用，我也会乐观其成。”笔者以为，戴教授说的好，起码可以给我们内地的教授们作个警示。警示我们的教授们要洁身自好，不要教书不育人，误人子弟，祸害社会。不过，透过现象看本质，我们应该多问几个“为什么”才行，这样问题才能看的准、抓的实。为什么我们教育出的学生到了新的环境就不能适应？为什么在大陆就能行的通，到了香港就行不通？这里有陈静自身的原因，如不能具体问题具体分析，想当然的“直把香港作大陆，”书呆子一个，但更说明我们这个社会无处不在的“潜规则”，正在一步一步侵蚀着我们的下一代。通过有关报道可以看出，广大群众也认为陈静自己玩“潜规则”，破坏社会规则，社会制度和学术道德，就应该为自己的行为负责。在这里，我真为陈静感到悲哀，陈静何罪之有？如果她从小生活在一个健康正常、积极向上的社会环境里，她会这样去做吗？我们都痛恨潜规则，但真正面对潜规则时，我们不是消极对抗，就是象陈静那样变成潜规则的实践者。
可以说，潜规则在我们这个社会里很顽固、很强大、很有市场，任何一个弱小个体都无法与之对抗，只好伏首听命了。在这里，我们应该再问一句“为什么”才对，为什么潜规则这么强大，是谁在制定潜规则？这才是问题的根本。纵观古今中外，大凡潜规则都是强权势力制定的游戏规则，其实质是利用制度和机制的不健全投机取巧，大搞不正之风，为个人谋取巨大的利益，这是一个国家，一个民族，一个政党由强至衰的根本原因，因此，潜规则本质上是腐败的。翻开中国历史，每一个封建王朝的败亡，莫不是这种潜规则下的恶果。现在，就连我们的小学生也知道了老师过生日要给老师送礼来拉近关系，走关系也要当班长，因为只有当上班长，才有其他同学给自己送礼（《扬子晚报》报道）。看来，潜规则正逐渐深入下一代，想想看，在这种潜规则横行的环境中成长起来的陈静被判入狱确实比窦娥还冤。要怪，只能怪潜规则，怪制定潜规则的强权势力，是他们破坏了社会风气，造成了陈静入狱的恶果。再任由这样的潜规则横行下去，还会有千千万万个陈静们冒出来。