近日，重庆的邹蜜女士在考取教师资格证时遇到了阻碍，笔试和面试通过以后，其因为下肢残疾未能通过教师资格认定的体检。此事在网上引起了很大的争议。
从公开报道来看，邹蜜和管理部门各有各的道理。邹蜜大二时因车祸导致下肢残疾，但她凭着自己的努力，拿到国内外两所高校的硕士学位，如今是一名校外英语培训老师。她认为自己完全可以胜任教师的行业，而拿不到证将会面临失业。
而重庆市教育委员会教师资格证认定中心的工作人员则回应，重庆市教育委员会与当地卫健委共同制定了相关标准，邹蜜由于下体残疾不符合现行的体检标准，所以无法拿到教师资格证，认定中心只是照章办事，并不是歧视残障人士。
事实上，像邹蜜女士这样，因为身体原因而拿不到教师资格证的并不是个例。目前，我国多个省市教师资格体检的标准，都对残障人士有限制，其中包含如“两上肢或两下肢不能运用；两下肢不等长超过5厘米（不合格）”的肢体残疾的限制。甚至，有一些地方的体检标准中，还有对外貌长相的规定。
这些规定有其合理之处。因为此前需要教师资格证的都是普通学校的老师，并不包括校外培训机构。而普通中小学教师的工作，并非只是上课那么简单，还有陪学生跑操、宿舍查寝、组织班级活动等各种内容，即使是在课堂教学中，要关注学生反应，操纵多媒体和板书，残障人士确实有诸多不便。邹蜜女士虽然能胜任机构教学任务，但在普通学校，如果不特别关照，事实上是很难和其他教师一样开展工作的。
但是，既然教师资格认定将培训机构老师也纳入进来，就应该与时俱进，对认定标准做相应调整。毕竟，像邹蜜一样的残障人士是完全能够胜任培训机构教学的，而且，网络直播大量运用在培训教学中，老师只需要坐着就能上课，对于身体的要求就更低了。标准不是固定不变的，适当放宽标准，给残障人士提供更多就业机会，鼓励他们自食其力，实现人生价值，善莫大焉。更何况，像邹蜜这样身残志坚，不懈奋斗、乐观向上的精神，对于学生也是一种言传身教。
中国有8500万残障人士，要建立残障友好型社会，我们不仅要建设无障碍设施，更要营造让他们无障碍就业与生活的社会环境。（谭敏）