择一业，精一事。从选择师范专业，就认定了要为教育事业奋斗。工作27年，他带着赤诚火热的教育情怀，夙夜为公，踔厉奋发，用实干、苦干书写了一份份沉甸甸的成绩单，他就是第六届陕西省“人民满意的公务员”——宝鸡市教育局基础教育科科长、一级主任科员杨爱魁。
19岁参加工作，从招生考试、语言文字到教育督导、基础教育管理，杨爱魁算得上行家里手。2016年，担任市教育局基础教育科科长后，杨爱魁就成了单位有名的大忙人。
基础教育事关千家万户。从幼儿园到高中，全市900多所学校，约45万名学生，教育政策大部分都与他们息息相关。几年来，杨爱魁走遍了这些学校，在他看来，“坚持以人民为中心办教育，坚持扎根中国大地办教育”，首先要做到脚踏实地，心中有数，才能让政策发挥最大效能，惠及更多学生和家长。杨爱魁：作为基层教育工作者一定要有“顶天立地”的意识，所谓的“顶天”一定要全面落实贯彻党的教育方针，把各项最新的教育改革举措贯彻好、领会好、落实好。所谓“立地”就是要坚持以人民为中心办教育，就是要符合老百姓的意愿，要想方设法满足老百姓对优质教育的需求，全面的对有些政策不切实际的加以强推硬进，也可能水土不服，造成老百姓对政策的不理解，要立足实际，不能采取机械的呆板的方式。
随着教育综合改革进入攻坚期，人民群众更加渴望幼有善育、学有优教。2019年，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确，民办义务教育学校招生要纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，不得以面试、评测等形式选拔学生。通知下达后，杨爱魁带领基教科人员重新制定招录办法，组织学生报名，邀请我市“两代表一委员”、纪委监委代表以及家长代表等现场监督，顺利完成宝鸡第一中学等学校的摇号录取工作，前后仅用四天时间。
这样的事例不止一件。在初中学业水平改革试点、公参民义务教育改革等工作中，高效率高标准一直是杨爱魁的工作准则。杨爱魁：面对一些改革难题，以群众的利益为出发点，不折不扣落实党的政策，坚持以政策为指引，以群众呼声为依据，拿出切合实际的工作方案，经过审慎调研和决策后坚决落实到位，把好事办好，实事办实 ，让教育红利惠及千家万户。
孩子是每个家庭的希望，也是社会的明天。残疾儿童教育问题一直是教育工作难点之一。针对特殊教育，我市实施了“新教育新特教聚力计划”，将市、县区和特教学校三级力量组合起来，组建三级联盟，全面改善残疾儿童教育。针对重度残疾儿童少年，开展上门送教活动。杨爱魁：送教上门教师非常辛苦，他要每月不少于四次到重度残疾儿童家里去，把教育方针、生活技能、义务教育应该有的知识送到残疾儿童身边，会出现一些非常困难的情况，但是促进教育公平就是一个都不能少。去年，首届有7名学残疾学生被普通高校录取，这也是为特教学生打开了一扇门。
与此同时，杨爱魁倡导实施的“春雨计划”，让2万多名教师与7万多名农村孩子、残疾儿童少年、留守儿童结对，真正实现了“一个都不能少”。
多年来，我市基础教育工作一直位列全省前茅。杨爱魁着力打造“新德育+大思政”育人模式，开展“四好”思政课大练兵和“新时代·新德育”铸魂行动，加快普及劳动教育，一系列先进经验做法被《光明日报》《中国教育报》等权威央媒报道。“双减”政策落地后，他倡导实施“作业革命”“花式课后服务”，深受师生欢迎，也解决了家长的“四点半”难题。他多次受邀参加高端学术论坛，为内蒙、宁夏等地教师推介宝鸡教育改革发展经验，在《中国教育学刊》、《陕西教育》等期刊发表论文。
2022年9月1日，宝鸡市第一中学迎来“公参民”改制后的第一个新学期，与此同时高新校区顺利开学，宝鸡集团化办学迈出关键步伐，这意味着我市基础教育从“学好上”向“上好学”又迈进了一大步。“桃李不言，下自成蹊。”对于他的付出、成绩，杨爱魁没有总结过。他说作为27年老党员、教育工作战线上的人民公仆，忠诚事业、扎根教育，坚守心中的“教育梦”、“为民梦”是他的应尽职责。杨爱魁：今后，我将继续在市教育局党组的引领下，以“人民满意”为标尺，全面贯彻党的教育方针，深化教育综合改革，以实现“学好上，上好学，学得好”为目标，努力打造宝鸡好教育品牌，为办好人民满意教育竭忠尽智。
记者：侯晓敏
编辑：尚彦辰