开栏语：民生关系着百姓福祉，是人民幸福之基、社会和谐之本。习近平总书记强调：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。一年来，市委、市政府高度重视民生建设，和全市人民一起，用智慧和汗水写就了新的一幅民生答卷！即日起，本台推出特别报道【向人民汇报】，集中展示我市各行各业统筹发展和民生这一重大课题，积极探索、勇于实践，在民生建设方面发生的新变化、取得的新成绩，进一步统一思想、凝聚共识，为宝鸡经济社会高质量发展营造良好的舆论氛围，激励全市广大党员干部奋力谱写宝鸡高质量发展新篇章！
“学好上、上好学、学得好”
用“三个好”重塑我市教育品牌
初冬时节，气温骤降，位于姜谭路附近的渭滨区第一初级中学项目建设现场，工人们正在紧张施工,一片忙碌景象。按照规划，2024年，这座崭新的高标准、高规格的九年一贯制学校将正式开门迎新。
教育是基本民生,“学有所教”是人民群众关注的热点。近年来，我市加快教育强市建设，持续改善办学条件，提升教学质量，全力打造“学好上、上好学、学得好”的“宝鸡好教育”品牌，人民群众教育获得感、幸福感持续增强……
教育资源充分供给实现“学好上”
渭滨区姜谭路属于老城区，人口密度大，周边现有的五所初中均属于规模小、基础设施陈旧的老学校，加之新建小区，小学阶段适龄儿童不断增加，现有学校已不能满足群众对优质教育资源的需求。2022年，我市启动教育《宝鸡市建设教育强市三年行动方案（2022—2024年）》。渭滨区第一初级中学项目作为该片区新建提优项目被列入规划。
该项目总投资2.5亿元，占地59亩（约39598平方米），建筑面积约38321平方米，包括中小学教学实验楼、图书行政楼各一栋，配备有报告厅、体育馆、300米运动场等设施。项目于今年3月底开工建设，8月底主体封顶，目前已经进入项目安装阶段。渭滨区教体局基建工作中心负责人闫昱辉：这个建成以后是一个九年一贯制的学校，可以容纳2040名学生，小学是按照12个班一个年级两个班，540个人设计。中学是按照30个班1500人计划的。学校在设计阶段就是准备按照高标准建设一所九年一贯制学校，它建成后可以极大地改善整个姜谭路片区优质教育资源供给不足问题。
教育公平是最大的公平，对优质教育资源的期盼是群众热切的需求。从渭滨区第一中学建设现场向东，广元南路幼儿园、高新区第三幼儿园等建设项目正在加紧施工，向北位于蟠龙塬上的金台区职教中心项目快速推进，向南凤县双石铺中学整体迁建项目预计于年底建成……
事实上，这些项目都清楚地列在我市《宝鸡市建设教育强市三年行动方案（2022—2024年）》清单上。为了让学生获得更好的教育资源，我市计划到2024年，投资57亿元，实施千万元以上新建、改扩建项目88个，新增学位7.45万个。
今年以来，市工会幼儿园、金台区金陵湾第一幼儿园、高新三小东校区、凤翔区第三幼儿园、岐山县五丈原中心幼儿园、扶风县职教中心教学综合楼建设项目、眉县第五幼儿园、陇县第二高级中学、千阳红山初级中学运动场等15个项目已于9月前竣工投用，新增学位8560个；还有一大批重点项目正加紧实施。与此同时，我市加大集团化办学改革，由优质学校担当“龙头校”，与薄弱学校结盟发展，有效扩展优质教育资源覆盖面。2023年全市共组建教育集团37个，涵盖成员校100所，在家门口上好学不再难。
教育改革全面深化实现“上好学”
在宝鸡实验小学，“融学周”活动虽然已经落幕，可六一班胡思博参与热情依旧不减。胡思博酷爱军事，一有时间就查找战机相关知识，手动制作战机模型。对他来说，“融学周”好像不单单课堂上的一页页课文和一道道习题，更是一种乐趣。胡思博：每回上课前我们都会积极地为这堂课做准备，然后带着自己的问题去上课，上课的时候老师还带着我们由轴对称联想到战机还讲到这些战机的知识，在学习到知识的同时也拓展了知识面，就感觉收获满满。
2022年《新课程标准》颁布，其中要求“学校要优化课程结构，在以习近平新时代中国特色社会主义思想的统领下，聚焦学生核心素养发展要求，遴选重要观念、主题内容，设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。”我市各中小学结合实际，探索创新教学模式，提升教育质量。
宝鸡实验小学副校长张亮：我们以课标为引领，以探索跨学科主题教育这样的形式引导教师转变教学理念，不但要在课堂学习基本知识、基本能力，更要让学生走出课堂走向社会，在真实的生活情境和问题情境中去探索和了解现实世界，产生对世界的兴趣，从而发展学生的综合能力。
近年来，宝鸡教育人在推进教育教学改革中，把探索区域作业减负实施策略作为核心任务，锚定“赋能、提质、增效”目标，通过深入实施“宝鸡好课堂”“宝鸡好教研”“宝鸡好学校”“宝鸡好招考”，聚焦课堂改革、教育科研、学校管理和评价改革，推动义务教育提质增效。
为推动学前教育普及普惠，市教育局联合九部门制定印发《宝鸡市“十四五”学前教育发展提升行动方案》，牢牢把握公益普惠基本方向，实施资源扩充、健全机制、师资优化、规范管理、质量提升“五大行动”。截至目前，全市省级示范幼儿园33所、市级一类园258所，优质园占比48.7%。
宝鸡抢抓高考综合改革机遇，先后印发推进选课走班、生涯规划、新课程新教材等实施方案，开展基础条件保障、选课走班实施情况等调研，切实保障新高考平稳落地。印发《宝鸡市“十四五”县域普通高中发展提升行动方案》，依托“城乡教育联盟”，组建紧密型、互补型联盟，实现共建共享发展。麟游中学与北京交通大学结盟，3所省级示范高中参与国家教育人才“组团式”帮扶。岐山县蔡家坡高中成功创建为省级示范高中，宝鸡市省级示范高中达到10所，占比28.6%。
教育质量整体提升实现“学得好”
美术社、书法社、合唱团、动漫社、美食社团、编程社团……我市的中小学校园里，每个学生都能找到自己的一方小天地，在这里有兴趣相投的同学，有各种创意的碰撞。这是我市 “五育”并举， 素质教育全面发展的累累硕果。
每周五下午，高新第四小学五年级学生杜文馨都要在学校的十字绣社团度过三节课时间，一针一线，仔细认真地绣制专属于自己的风景画。杜文馨：绣这个十字绣它的过程是非常不容易的，你得把这些色彩分配清楚，每个珠子钻到对应的位置上，然后才能让这个画看上去更完美更漂亮一点，可以锻炼自己的耐心，做出来以后很漂亮，很有成就感。
这已经是杜文馨参加的第三个社团，从开始的水粉社团、美食社团到现在的十字绣社团，每周一次的社团课程，对杜文馨来说既是发展兴趣爱好，又是交友放松。同时，校园里的童彩农场也吸引着杜文馨。在这里，小麦、蒜苗、韭菜、茼蒿……从播种到收获都是学生们自己亲力亲为。
高新第四小学副校长冯晓利说，德智体美劳和谐发展是全面发展素质教育的应有之义。在日常教学中，他们以学生全面发展为核心，在提升基础知识教育质量的同时通过丰富多彩的社团、实践活动全面发力，激发学生潜力，提升学生综合素养。冯晓利：我们围绕“点亮童年色彩，孕育未来梦想”的办学理念，为学生搭建各种体验实践平台，来帮助学生提升文化艺术素养，树立正确的审美观、劳动观，培养学生的核心素养，促进学生的全面发展。
立德树人、五育并举，两手抓两手都要硬。高新第四小学仅是我市素质教育的一个小缩影。我市以培根、铸魂、启智、润心为理念，持续推进“新时代·新教育”系列行动，深化“新德育+大思政”育人模式，全面加强和改进新时代学校体育、美育、劳动教育和心理健康教育，加强学生体质监测，构建德智体美劳全面发展的教育体系。全市中小学合唱艺术节、中小学足球赛、中小学篮球运动会等活动精彩纷呈，中小学校园内体育打卡、阳光跑操等活动各具特色。全市先后投入1.7亿元支持学校更换可调节课桌椅和交互式多媒体，持续优化校园视觉环境，全面启动实施呵护学生心理健康“和风计划”，加强学生体质监测和心理普测，培养乐观向上、勤奋积极的新时代好少年；积极开展研学实践教育活动，全年新增省、市级实践基地28个，参与学生达15万人。
办好人民满意教育事关每个家庭，答好这一时代命题任重道远。截至目前，我市共有在校学生50.34万名，各级各类学校1196所。今年，聚焦解决教育领域“放管服”“一次办好”改革中涉及的“数据通”“业务通”和招生入学证明多、程序繁琐等问题，我市在全省率先启动义务教育段招生入学“一网通办”改革，整合户籍、房产、就业经营等数据信息，实现了入学报名“零证明”“零跑腿”、义务教育招生阳光透明，教育改革持续深化，群众的满意度持续提升。
市教育副局长杨爱魁：我们继续坚持办好宝鸡好教育为目标，以促进学生全面发展为依托，深入实施义务教育、特殊教育、普通高中等十四五规划，继续加快教育重点项目建设，让优质教育学位不断扩大覆盖面，同时将集中精力抓好教育集团化办学、校长职级制改革和义务教育县管校聘三项改革工作，让好学校进入老百姓身边。同时我们也将加强乡村教育的发展，让每一名乡村孩子也能享受到同一片蓝天下的优质教育。
百姓心声
宝鸡高新一小二六班学生谭智岳家长：这几年我们看到新建了很多小学，学校都在家门口，孩子上学，家长接送都方便。而且学校的课程很丰富，不是光让孩子们学习，在德育、体育还有劳育方面学校都很重视，孩子们在学校学的也很开心，玩得也很开心。
学生袁子墨：我们的课程很有意思，除了课本上的知识，还能学到很多很多，比如，语文课的课前三分钟环节，锻炼了我们的表达能力；数学课的小老师讲题，提升了我们的数学思维能力；艺术大课可以给马勺彩绘，用五谷制作艺术作品，提高了审美能力；劳动大课我们拔野草、做美食，锻炼动手能力，非常有趣。
学生王诗韵：我们学校有各种各样的社团活动，同学们可以选择自己喜欢的社团，我参加了武术社团和创意手工社团我觉得非常的棒。
记者手记
记者 侯晓敏